Igualdade de Acesso na Educação
Com a implementação dos novos Centros Escolares, o Município de Paços de Ferreira demonstrou ser capaz de prosseguir uma politica de igualdade numa sociedade tão desigual como é a nossa. Procurou-se implementar uma política de igualdade de acesso, de tratamento e condição.
Isto é o que nos diferencia dos outros. Senão vejamos: serão implementados no total 16 novos Centros Escolares, 7 concluídos e 7 em construção, com apoio de Fundos Comunitários e mais 2 cuja autarquia já assumiu a sua construção. Poderia ter-se ficado só pelos 14, mas não… igualdade pressupõe responsabilidade, logo o Município assumiu o ónus da implementação dos restantes.
Vejamos outro exemplo, o Município de Paços de Ferreira, garante a todos os alunos que frequentam estes Centros, transporte e refeições no âmbito da Acção Social Escolar. O bom exemplo de trabalho desenvolvido há já alguns anos ao nível do apoio nos transportes escolares, pela Junta de Freguesia de Raimonda, serviu de base para a criação e implementação da rede transportes escolares da Câmara Municipal de Paços de Ferreira que comparticipa com 70% e as juntas de freguesia com 30%.
Esta medida é uma mais-valia para as crianças, mas sobretudo para os pais que ficam mais tranquilos enquanto estão nos seus locais de trabalho, pois sabem que os seus filhos não têm necessidade de ir ou vir sozinhos da escola, têm assim garantido o transporte casa-escola e escola-casa passando a ser um factor de maior segurança, tão importante nos dias que correm.
Por outro lado, a mais-valia da implementação da rede de Centros Escolares é, sem dúvida, a fixação dos alunos e dos professores, e o desenvolvimento do processo de sociabilização com base no seu território sem desenraizar. Dado que as crianças não serão deslocadas como acontece em muitos outros Concelhos, mas é-lhes garantido ensino e formação desde o pré-escolar ao 1.º ciclo, e quem sabe no futuro o 2.º ciclo, na sua própria terra.
Acresce, ainda, que os espaços dos Centros têm o potencial de virem a ser amplamente rentabilizados pela comunidade aumentando a inter-ligação Escola-Comunidade, sobretudo no que diz respeito aos espaços de desporto. Como é do conhecimento geral, o Município realizou um esforço adicional com a implementação de espaços desportivos, nomeadamente com a criação dos polivalentes em cada Centro Escolar, os quais não constituíam orientação Governamental, marcando assim diferença pela positiva. Assim sendo, cada freguesia do Concelho ficará dotada de mais um espaço para a prática de desporto, permitindo e imprimindo uma política de proximidade aos serviços para a população de uma forma geral.
Por todo o Concelho, é já bem visível a aposta deste Município na educação, esta é a base de sustentabilidade da nossa sociedade. A mobilização e interacção com os recursos disponíveis e a disponibilizar, exigem uma nova dinâmica em que crianças, professores, ajudantes de acção educativa, pais, comunidade local, são mobilizados, envolvidos e responsabilizados em todo o projecto educativo, tornando a escola num espaço de aprendizagem construtiva onde todos são intervenientes activos.
Ana Cristina Alves Ferreira
Isto é o que nos diferencia dos outros. Senão vejamos: serão implementados no total 16 novos Centros Escolares, 7 concluídos e 7 em construção, com apoio de Fundos Comunitários e mais 2 cuja autarquia já assumiu a sua construção. Poderia ter-se ficado só pelos 14, mas não… igualdade pressupõe responsabilidade, logo o Município assumiu o ónus da implementação dos restantes.
Vejamos outro exemplo, o Município de Paços de Ferreira, garante a todos os alunos que frequentam estes Centros, transporte e refeições no âmbito da Acção Social Escolar. O bom exemplo de trabalho desenvolvido há já alguns anos ao nível do apoio nos transportes escolares, pela Junta de Freguesia de Raimonda, serviu de base para a criação e implementação da rede transportes escolares da Câmara Municipal de Paços de Ferreira que comparticipa com 70% e as juntas de freguesia com 30%.
Esta medida é uma mais-valia para as crianças, mas sobretudo para os pais que ficam mais tranquilos enquanto estão nos seus locais de trabalho, pois sabem que os seus filhos não têm necessidade de ir ou vir sozinhos da escola, têm assim garantido o transporte casa-escola e escola-casa passando a ser um factor de maior segurança, tão importante nos dias que correm.
Por outro lado, a mais-valia da implementação da rede de Centros Escolares é, sem dúvida, a fixação dos alunos e dos professores, e o desenvolvimento do processo de sociabilização com base no seu território sem desenraizar. Dado que as crianças não serão deslocadas como acontece em muitos outros Concelhos, mas é-lhes garantido ensino e formação desde o pré-escolar ao 1.º ciclo, e quem sabe no futuro o 2.º ciclo, na sua própria terra.
Acresce, ainda, que os espaços dos Centros têm o potencial de virem a ser amplamente rentabilizados pela comunidade aumentando a inter-ligação Escola-Comunidade, sobretudo no que diz respeito aos espaços de desporto. Como é do conhecimento geral, o Município realizou um esforço adicional com a implementação de espaços desportivos, nomeadamente com a criação dos polivalentes em cada Centro Escolar, os quais não constituíam orientação Governamental, marcando assim diferença pela positiva. Assim sendo, cada freguesia do Concelho ficará dotada de mais um espaço para a prática de desporto, permitindo e imprimindo uma política de proximidade aos serviços para a população de uma forma geral.
Por todo o Concelho, é já bem visível a aposta deste Município na educação, esta é a base de sustentabilidade da nossa sociedade. A mobilização e interacção com os recursos disponíveis e a disponibilizar, exigem uma nova dinâmica em que crianças, professores, ajudantes de acção educativa, pais, comunidade local, são mobilizados, envolvidos e responsabilizados em todo o projecto educativo, tornando a escola num espaço de aprendizagem construtiva onde todos são intervenientes activos.
Ana Cristina Alves Ferreira